<p> <font size="3"> 每次在讨论孩子的资助的事情的时候,如果说出现争议的时候,有走访者和我说这孩子成绩很好……一般的我都是一句:成绩不作为参考依据。所以一直以来,作为湖北这边的负责人,在我手上经过的孩子大多没考虑成绩这一说法的,作为老师的我更能深刻体会孩子。</font></p><p><font size="3"> 一直以来云南走访的一件事情我始终忘记不了,当时开心和我说一个走访故事:当时一个农家的女孩子的小学毕业了,已经12岁了,当时我们走访的志愿者去他家里建议父亲把女儿送去读初中,而且孩子的成绩也不错,但是父亲却说了一句很难忘的话,他说孩子现在12岁了,根据当地的风俗16岁就可以嫁人了,如果读书的话,孩子初中毕业只能帮助家里干一年农活,如果养个女儿只能帮助家里做一年事情,那样女儿有什么用? 听到这故事我真是很震撼,我们当时就想如果孩子的父母那怕是多读一天的书,结果也不一样的啊。</font></p><p><font size="3"> 所以一直以来我在资助孩子的时候都是贫困为标准,我们需要的每一个孩子都能读书,哪怕是多读书一天我也觉得是好事情,毕竟我们不能改变一生,但是我们可以帮助一点。况且我们不能帮助孩子的所有,我们需要的是孩子能获得一个改善生活的机会。作为老师的我,虽然我的现在带的孩子大部分可以考上重点大学,但是我也不能把成绩好作为依据,孩子来说初中小学可以塑造的概率太大了,如果我们能让他有个好的环境,我想改变起来是很快的。</font></p>
[此贴子已经被作者于2007-5-9 13:21:17编辑过] |