本帖最后由 佛山麦田 于 2017-6-30 20:33 编辑
6月28日，为期两年的健康课堂项目在罗定油埇小学开展最后一次课程。在行车路上，志愿者们不由得感慨时光飞逝，回想起项目最初开展时的点点滴滴。同时，这学期过后，三年级的学生就要到中心小学上课了。人生的道路，相聚离别是必然的，幸运的是人生故事里有很多让我们感触不已的相遇和章节。感谢学校、老师和孩子们的配合，感谢志愿者们的坚持。未来，希望我们可以继续开展相关的项目和活动。但不论如何，孩子，我们在这里祝福你。祝福你们，所有的孩子们。
※课堂进行时
当天的健康课程，结合暑期的来临，除了常规的儿童性健康知识，我们也增加了假期外出安全注意事项的提醒。一年级，本次课程以个人卫生健康为主要内容。教导孩子在日常生活中，养成良好的卫生习惯。三年级，以情景问答形式，让孩子思考面对与家长、社会等不同人员沟通时，可以有不同的应答。课堂上，已经和麦田志愿者有相当了解的孩子们都很认真地听讲。当然，还是会有那么几个“调皮鬼”喜欢和志愿者斗智斗勇的。还好，几位志愿者积极配合，把课程内容和总社项目组的调研都顺利完成。 ※志愿者头菜在授课
※课堂进行时
※志愿者秋子在授课
※一年级健康卫生内容授课中
两年来，我们欣喜地看到学校基础设施的不断完善，见证着这个乡村小学的“改头换脸”。在政府等有关部门的支持下，道路铺上了水泥，教室贴上了瓷砖。还有社会各界如企业伟业铝材、麦友领悟等一批爱心人士捐赠出力支持学校课桌椅、黑板、门窗、窗帘、水管电线、图书室等的安装和更新。让学校里的老师和学生可以在良好的环境中教学和学习。
※三年级画画课堂
基建革新带来的改变是显而易见的，但我们健康课堂课程呢，是否带给了孩子改变？其实这两年来，课程开展并非一路顺畅。主要有两方面困难：一.志愿者参与人员非常不稳定，大家需要面对工作、学业的压力，只能参与一次两次，极少可以长期参与；二.志愿者的授课能力没有有效的提升方法，大家都不具有教育专业背景，也没有太多的投入时间去额外学习相关知识。所以，整体上给予孩子们的知识传授上连贯性不足，专业性较弱，但教育本也是无法立竿见影的投入。除了知识的传递，我们认为陪伴也是孩子们很欠缺的情感体验。大部分孩子家长都是外出打工的，学校也相对偏僻，缺乏与外界的交流。在健康课堂之余，我们也通过体育互动课、美术课程、相伴玩耍等，争取与孩子有更多的沟通，让孩子们感受到关爱，获得更多亲密陪伴的体验。这就是为什么我们即使不是“教育专家”，也愿意坚持过来为孩子们开展课堂的重要原因。接下来，我们希望在社会更多不同主体的支持下，在项目课程开展上做到更深化和规范。
※志愿者Carrie教授音乐
※志愿者领悟引导学生开展课程问卷填写
出发前，志愿者领悟特意提出给三年级的孩子准备些纪念物品吧，留下我们的联系，鼓励三年级的孩子们转学后，有任何问题可以向我们寻求帮助。在经过一番讨论，我们确定了麦田明信片是最合适的，礼轻情意重。随后，在东莞分社的支持下，获得10份明信片。每张我们都写下祝福，写下佛麦中心联系方式。本学期并非我们佛麦与油埇小学的最后课程，因为我们已经申请了明年继续在该校进行开展健康课程。希望我们之间的故事，能有更多精彩的章节出现。
我们也收到孩子回赠的画作哦。
最后，感谢这些孩子鼓励着我们麦田和我们所有的志愿者、资助人，一路前行，让我们找到自身价值和生活的意义，谢谢这些孩子给了我们一个表达爱的机会。
如果你愿意加入我们，与我们一起开展健康课堂项目，请添加佛麦专职微信。
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发表于 2017-6-30 18:08
发表于 2017-7-2 01:50
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