本帖最后由 看海人 于 2010-9-9 15:26 编辑
前序:
在经过几个星期的精心准备后,麦田计划福泉厦三地志愿者于2010年8月21日-22日分组走访6.18重灾区南平顺昌和三明泰宁两个县城的学校。
一、 精心准备,一路摸索向前
学校踩点很重要的就是前期的准备工作,麦田志愿者出谋划策,为走访提供了很多金点子。一是联系学校,确定对象。通过联系当地政府以及大学生村官,了解顺昌县受灾学校以及资源缺乏的学校,为走访提供了对象。二是多项准备,确定方案。麦友积极出谋划策,提供人、物、信息等各项资源,组织者充分考虑各项细节,细致分工,为走访提供了基础。三是营造氛围,确定行程。在麦田论坛、麦田福建三地志愿者QQ群中积极调动此次走访的参与热情,营造人人参与的氛围,为走访提供了保证。
二、 细致工作,途中灵活应变
第一,细致分工,各司其职
通过分析参与顺昌地区走访的志愿者的长处,确定了总协调、领队、司机、记录、财务、拍摄等工作的分工,在走访过程中按照各自的责任,相互协调,取得1+1大于2的成效。
第二,根据实际,灵活应变
按照走访方案行程安排,顺昌地区麦田志愿者将于21日走访三间学校,22日走访两间学校。而在走访过程中,我们发现学校的情况不一,时间仍有空余,所以我们根据实际情况进行走访调整,增加学校的数量以及类型。21日走访了洋口中心小学、洋口英华中学、际会中学、际会中心小学等四间学校,其中际会中学属于备用增加的学校;22日走访了大历中学、大历中心小学、下坑初小、建西中心小学等四间学校,其中大历中学属于备选学校,下坑初小属于临时增加的学校。22日还增加了一个特殊的行程,即看望一名孤儿准大学生-谢淑君。
第三,校园写实,情满闽北
洋口中心小学
学校位于洋口镇中心,交通便利。6.18灾害中因地质灾害受损严重,部分建筑因滑坡影响倒塌,现考虑整体迁校。未受灾前有四栋建筑:宿舍楼,食堂,教学楼,综合楼。学生人数600多,来自洋口镇下设的9个行政村,寄读学生60多教师50多人。藏书15000本,2名教师管理。图书部分久远。六月份由心平公益基金会捐赠两千本图书。
洋口中心小学的校门
泥石流几乎把一层教学楼都填满了
教学楼后的山坡已被泥石流取代
泥石流快要到达二楼
因为地质灾害,学校已经弃用了
图书室全景,因为地质灾害,这个学校已经弃用了。
洋口中学
又名英华中学,学校位于洋口镇中心,交通便利。学校有三栋建筑:教学楼,办公楼,宿舍楼。全镇有两所中学,另一所为民主中学。学生人数300多,30-40个老师。现有藏书8000多册,1名专职教师管理。尚德教育基金会捐赠部分图书,并有关工委不定期捐赠。
有爱心组织已经行动了
资本论、马克思选集等也被拿来充当图书
学校被山环抱着
际会中学
学校位于际会镇际会村,际会镇现已并到建西镇,离洋口镇15分钟左右车程。有四栋建筑:学生宿舍楼,2教师宿舍楼(其中一栋被列为危房,一栋既是教师宿舍楼又是行政办公楼),1栋教学楼。学校教学质量在同级校中名列第一。学生380人,教师42名。现有图书10000多册,但是百分之九十的图书不能使用,上一次更新书籍时间为2007年,更新图书不到百本。现在图书室大部分图书是几年前一个工厂倒闭后捐赠的,书籍出版时间基本都在七八十年代,且书籍种类不适合现代中学生阅读。图书室在教师宿舍危楼楼下,面积大约50平方米。图书管理方式概况:班级借阅总数登记,每个学生有借书卡,借书记录登记在借书卡上。从记录上来看能借阅图书流通率较高,破损严重。主要借阅书籍为名著和科技。
墙壁上已经脱落,看到了里面的黄土
际会中心小学
学校位于际会镇际会村,现已并到建西镇。有三栋建筑:宿舍楼,教学楼,办公楼。学生280名,来自际会镇7个行政村,寄读生40个,为三年级以上学生。有30个教师。能用图书800册,今年1月份更新图书400 本,6月份心平公益捐赠1000册。1名教师管理,分时间段分年级安排学生借阅。
据了解,此次心平慈善基金会在省关工委的支持下已经援助了十五所中心小学的图书
因为有硬性指标,所以书的数量很惊人,但是翻看书的出版日期和内容却完全不适合学生使用
这已经是危楼了,被用来当作老师的宿舍
1987年的书,比许多人都古老
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