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我也觉得提议不错!
主要是谁来做的问题
书信交流还是当面辅导
这个人员问题也是很重要的问题
只要人员问题可以解决
那么这个就不难了
非常同意
精神力量也很重要!
我觉得,通过招募应该可以有愿意出力的志愿者,尤其是大学生
但是,每个人对人生的理解又都不一样
我们如何保证每一个精神辅导员都是品质优秀,人生观积极,世界观基本准确的呢?
我觉得这是个问题
好意见............
到时候商定好了记得叫上我一份!
我最喜欢跟孩子沟通了!
这可不是开玩笑,麦田的各部门都应该有个培训机制,,特别是助学部更是应该有个科学的,有力的支教志愿者的培训团队
我觉得支教和大学生志愿者都是不太稳定长久的方式!
第一:大学生的时间都是在长假,且参与者不稳定,在住宿等各种消费上也有缺陷!
第二:大学生大多还不具备较成熟的教育孩子的经验,对孩子的各种行为即引起的心理问题不敏感,缺乏教育孩子的经验和社会见识。
我希望有能力的资助者能够积极主动地与孩子还有学校老师联系,关心孩子的成长,和出现的心理问题。
有时候资助者会问我,他的孩子怎么样了?
我毕竟手里有很多孩子,不可能每个面面俱到,而我们把孩子交给资助者,就是给他找到另一个有效的监护人,让监护人负起责任。麦田提供这样一个平台,希望大家用更多的爱心和责任心来浇灌,他们需要的不仅仅是物质,更多的是他们失去的父爱或母爱,给与孩子更多的良好的教育。
书信电话都可以!
还有比如山东的孩子,我更希望是周边省份和本省的资助,我们不缺资助人,我想还是就近原则比较好,这样与孩子才有更多的交流机会。还有志愿者熟悉的资助者也更能做好沟通,为孩子做更多实实在在的事情给与更好的教育!
这里或许有的资助者又不便利的地方,可否转让能够做得更多的人那去呢?只要为了孩子好,我们就高兴了不是吗?
在这里这是我们的最高目标和最终目的,对不对?
楼主的建议不错,但我想建立一个沟通组,这样会更好,他们太需要精神上的资助了。
同时让孩子们也分享我们的快。
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