本帖最后由 青衣 于 2013-3-11 21:30 编辑
关于多媒体活动室、图书室图书角设立的调研报告 项目背景
山东省临沂市沂水县是麦田计划东营团队的资助点，在走访中发现部分学校学生严重的缺乏课外读物，更没有能力建设多媒体图书室和活动室。麦田教育基金会、东营团队、和爱心捐赠人曾经为沂水岱庄小学建立了爱心图书室，为麻庄小学捐赠过一批图书。东营团队计划进一步通过捐赠图书、书柜、桌椅、投影仪等设备，为沂水县的五所乡村小学初中设立可供学生开放借阅、可实施多媒体教学和举办小范围课外活动的多媒体图书室及活动室。项目合作双方各自所承担的工作如下： （1）麦田教育基金会负责财务监督，项目资金通过基金会账户； （2）麦田东营团队负责募集部分新旧书籍； （3）麦田教育基金会帮助提供部分图书募集； （4）麦田计划东营团队协助硬件设施的物资的采购和募捐； （5）东营团队和各乡村小学初中具体执行人负责多媒体室和活动室的建立具体工作； （6）麦田计划东营团队负责图书室、活动室后期的维护、管理以及后续书目的补充。 项目学校介绍：1. 山东省 临沂市 沂水县 圈里乡岔河小学，学校是国家危改项目，占地面积8亩，现有教职工14人，教学班7个，学生280人。 2. 山东省 临沂市 沂水县 圈里乡岱庄小学，学校创建于上个世纪70年代，占地面积6亩，现有教职工13人，教学班7个，学生120人。 3. 山东省 临沂市 沂水县 圈里乡高庄小学，学校是国家危房改造项目，占地面积7亩，现有教职工13人，教学班7个，学生175人。 4. 山东省 临沂市 沂水县 圈里乡麻庄小学，学校是国家危房改造项目，占地面积7亩，现有教职工13人，教学班7个，学生170人。
5. 山东省临沂市沂水县崔家峪镇中心初中，初一初二初三各4个班，六年级3个班，15个教学班，学生750人。
现状分析1、
图书数量 这次调研的学校是沂水县圈里乡四所小学：岔河小学、岱庄小学、高庄小学、麻庄小学。在这四所学校中，现有图书存量最多的是高庄小学3500本，最少的是岔河小学700本。其余两所学校的存数量都在1000本左右。但是并非全部适合学生阅读。 2、
图书室及书架 四所小学都有独立的图书室，除高庄小学的图书室和阅览室分设外，另外三所小学的图 书室和阅览室都在一起。岔河小学、岱庄小学、麻庄小学图书室和阅览室的面积均在40平方米左右，高庄小学图书室20平方米，阅览室40平方米。书架均为上级教育部门配制的铁制双面书架，质地较新。 3、
图书室利用率 从调研资料分析，现有图书利用率最高的是岱庄小学，利用效果最差的是高庄小学。四 所小学都有兼职的图书管理员老师，借阅管理尚不规范。 工作计划1、收集旧书籍方案，展开募捐。 2、麦田教育基金会负责部分图书项目的采购。 3、项目接受部分单位进行一次性的图书捐赠。 4、如果募集的资金偏少，书籍不够，东营团队会向其他团队或者公益组织发出求助同时需要对项目进行评估，决定项目是否延期。 5、可以在东营本地组织一些学校和学生参与捐赠闲置书籍，旨在锻炼孩子的可选择性参与。锻炼孩子的感恩之心，懂得回报社会，为社会做出自己应有的能力。学会承担责任，让学生有一次以主人公的身份参与公益，且是在自己能力之内。 6、单位捐赠者可设置成长期活动，参与者可对多媒体图书室、活动室进行长期关注，和学生进行互动。活动时可派出代表共同参与。 7、由东营团队开展第二课堂活动，引导孩子们开展读书竞赛，鼓励孩子们写读后感并进行评奖，奖励，或者满足获奖孩子一个合理要求。 | 
发表于 2013-3-8 13:10
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发表于 2013-3-8 14:30
