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[活动总结]永春凤美小学“如愿易偿”项目--《梦想课堂》之说说你,说说我

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发表于 2017-3-23 20:41 | 显示全部楼层 |阅读模式

活动时间:2017年3月17日
活动地点:永春凤美小学
参与人员:卡卡,大牛,卡拉,夏,麥浪拾光
活动费用:24元/人(部分费用大牛出资)
活动主题:梦想课堂--说说你,说说我
活动过程:
中午12点半,所有人集合到位,出发~
下午2点,我们到达凤美小学,学生们已经开始准备上第一节课。按事先和校方约定好的,如愿“易”偿的活动从第二节课开始。到了学校,我们和老师做了短暂交流。

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第一环节:说说你,说说我
2点40活动准时开始。
卡卡老师带着同学们,首先通过播放短片和ppt介绍的形式让大家认识“麦田计划”和了解“如愿易偿”项目。简单的介绍麦田,什么是麦田?什么是公益活动?什么是公益组织?
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分组:全班总共有27名学生。分成四个小组,三组人数7名,一组6名。
自我介绍:各小组内部做介绍。为了让同学们主动跟志愿者沟通,拉近感情。要求每组的志愿者在最短的时间内,记住本组的同学名字。
活动播报:
1.我们的活动会伴随大家走过这学期;
2.活动都是在周五下午2:40—4:40;
活动规则:
1.课堂只允许一个人说话,有问题可以举手提问。
2.注意安全。
3.拍手请安静。
4.志愿者手机关静音。
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同学们早已积极的在教室里等候,看到我们个个都充满了好奇心。
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第二环节:互动游戏一 滚雪球
随后,我们通过“滚雪球”的游戏,期望达成志愿者和同学们认识和溶入的目的。
活动规则:从第一组长开始,由组长自我介绍,说出自己的名字和自己喜欢吃的一样东西,然后组长面对下一个人,下一个人要说出组长的名字和对方喜欢的东西,然后再自我介绍并说出自己喜欢吃的一样东西,下一个人转身面对下下一个人,下下一人要说出前两个人的名字和喜欢吃的东西,再自我介绍。依此类推,直到传到第二组长手中。
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同学们一开始不熟悉没适应过来,经过我们引导和几次接触也逐渐地融入我们各各组里,有声有色而且大胆出自己名字和自己喜欢的东西。让同学们都发挥自己记忆力在最快的速度记住同学们名字和喜好。
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第三环节:互动游戏二 信任椅
“信任椅”的游戏让同学们明白团队协作的重要性,知道没有什么是不可能的。
活动规则:首先,让所有人分为2组,面朝逆时针站立,人与人之间的距离不要大于50公分;整个队伍由队长发布命令;队长命令大家逆时针或顺时针走动,并且可以高喊团队口号;在一个时间点,队长命令大家“坐”,此时所有人慢慢的坐在他后面学员的大腿上,队长说“走”时,所有人起来,继续逆时针或顺时针走。
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   刚开始时同学们还不是很熟悉,也还没跟自己的搭档配合得很好,有点手忙脚乱的,刚开始的时候喊“坐”时同学们有的是靠着自己半蹲着的形式,还有人不敢全部都坐下去,让前面的同学坐的自己的腿上结果撑不住,还会埋怨前面同学太重了。调整之后我们鼓励同学们要相信自己的同学,要齐心协力,团结一致。渐渐的同学们也就成功进入状态,也相信同学们一定可以的坚持下去就一定会胜利的。




第四环节:总结分享
分发纸和笔,让同学们写下今天活动中,经历了什么,有什么感受,有什么收获。并且鼓励大家一起分享。
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同学们认真的写下自己的收获和感受,由各小组的代表上台发言分享。
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最后,卡卡老师给大家布置了作业:思考自己的梦想是什么?
【ps:看着穿得肥肥厚厚的卡卡老师,她带病上课,太不容易了!也感谢所有参与本次活动的麦友们~感恩】
活动总结:
1、因为第一次组织这个活动,时间上没有得到很好的把握,部分原先设计好的环节略过了,比如分组后要定名和定口号等,在下次的梦想课堂中,我们将弥补。
2、同学们是第一次参与这样的活动,开场后,虽然一开始有些同学有点就拘谨,但面对宽松和游戏方式的活动,气氛瞬间活跃起来。第三环节花费的时间比较长,以至于后面的时间有点不足,活动收尾有点仓促。后期我们会更加把握时间,可以做得更好,加油。
3、孩子们很喜欢我们的活动方式,同学们充满着期待我们下一次会带来什么活动。我们也期待下一次梦想课堂的开展~
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